「那这两件事可能要分开看。」
「怎麽说？」
「如果是课程内容的问题，需要看学生的反应。如果是招生资讯没有传到适合的人，那处理方式就不一样。」
林芷晴安静了几秒。
「你说得有道理。」
周予衡接着问：「佩君姐有给你建议吗？」
「有，她说先观察几天，再看要不要调整说明方式。」
「那可以先照这个方向。」
林芷晴点头。
虽然周予衡看不见。
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